人教版九年级物理优秀教案:第4节变阻器(附五套中考试卷)

发布于:2021-06-19 13:25:44

第4节 变阻器 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解变阻器的构造、在电路中的符号,理解变阻器的工作原理。 2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法。 3.通过探究知道滑动变阻器在电路中的作用;通过实例分析了解变阻器的应用。 二、过程与方法 1.通过理解滑动变阻器的设计、制作过程,了解科学发明创造,科技革新的过程。 2.通过探究滑动变阻器的使用方法,逐步养成学生概括、归纳能力。 三、情感态度和价值观 激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理,产生动手操作使用变阻器的欲望,养成学生的创 新能力、自信能力。 【教学重点】 滑动变阻器的工作原理及使用方法。 【教学难点】 能根据要求正确连接并使用滑动变阻器,能够正确判断变阻器接入电路中的阻值如何变化。 【教学准备】 教师:多媒体课件、视频(千手观音、变阻器的应用) 、变阻器的原理(flash) 、铅笔芯、金属电阻 丝、干电池、电流表、电压表、小灯泡、定值电阻(5Ω 、10Ω 、15Ω ) 、滑动变阻器(20Ω 、2A) 、开关、 导线若干。 学生:收集与变阻器在生活中的应用实例。 【教学过程】 主要教学过程 教学内容 【情境创设】 教师活动 [视频引入]播放“千手观音”片段。 观看“千手观音”视频 片段,体会聋哑青年克 服困难,追求完美的精 神。 学生活动 1 思考并尝试回答老师 的问题。 [设置疑问] 春节晚会上一群聋哑青年用精美绝伦的 舞蹈“千手观音”上给人以视觉的享受与心 灵的震撼,在享受这美丽瞬间的同时,你能否 解释舞台上的灯光是如何实现明暗变化的 呢? [板书课题] §16.4 变阻器 (设计意图:利用视频中舞台灯光的明暗 变化切入主题,同时教育学生学*聋哑青年勇 于克服困难的精神,关爱残疾人。 ) 【教学过程】 知识点一: 滑动变 阻器 [提出问题] 通过前面的学*我们知道,改变电源电压 可以改变灯泡的亮度,除此以外,还有哪些方 法可以改变灯泡的亮度呢? [演示实验] 连接如下图所示电路,改变铅笔芯接入电 路中的长度。 观察实验现象。 交流讨论,总结汇报。 (改变电阻,换用其它 规格的灯泡) [提出问题] ⑴在刚才的实验中,你观察到了什么现 象? ⑵电源电压不变的情况下,是什么原因导 2 ⑴灯泡亮度变化。 ⑵电阻变化。 致灯泡亮度变化的呢? ⑶电阻变化的原因是什么呢? [归纳总结] 像这种能够改变接入电路中电阻的仪器 我们称之为“变阻器” ,由于夹子能够在铅笔 芯上自由滑动,所以我们称之为——“滑动变 阻器” 。 (设计意图:利用“铅笔芯能够改变灯泡 亮度”的实验,建立滑动变阻器的概念,让学 生初步了解滑动变阻器可以改变接入电路中 的电阻。 ) [交流讨论] ⑴用“铅笔芯变阻器”调节灯泡亮度时方 便吗?它又有哪些缺点?请同学们发挥你们 的聪明才智,帮老师改进一下。 ⑵展示金属电阻丝的同时并提问“如何能 使灯泡的亮度变化更明显一些?” ⑶如果电阻线太长,使用起来方便吗?应 该如何改进? ⑷将电阻丝缠绕起来后,相邻的两圈电阻 丝之间容易发生短路现象,怎么办? [视频展示] 变阻器的组装过程。 ⑶不方便,将电阻丝绕 在一个绝缘筒上。 ⑷在电阻丝外面加上 绝缘层。 ⑵增加电阻丝长度。 ⑴不方便,铅笔芯容易 断;长度太短,亮度变 化不明显。 了解滑动变阻器可以 改变接入电路中的电 阻。 ⑶铅笔芯接入电路中 的长度改变。 观看改进后的滑动变 阻器的组装过程。 (设计意图: 开放性的问题培养学生的发 散思维能力,通过对自制变阻器的改进培养学 生的发现问题和解决问题的能力。 ) [教师点拨] 1.结构示意图: 根据它的结构特征, 我们可以画出滑动变 阻器的简笔画——结构示意图: 3 。画 电路图时,它还有专门的元件符号: 2.元件符号: 。 (设计意图: 在板演变阻器示意图和元件 符号的同时,让学生说出各部分的名称,加深 对变阻器的认识。 ) [视频展示] 变阻器的工作原理。 回答示意图和元件符 号中各部分的名称。 观看 flash 动画,体会 [提出问题] ⑴为什么要将电阻丝上的绝缘漆刮掉 呢? ⑵滑动变阻器是如何改变接入电路中的 3.工作原理: 电阻的呢? [归纳总结] 希望同学们能够根据“电流的路径”正确 判断滑动变阻器是如何接入电路的。 (设计意图:在板演变阻器示意图和元件 符号的同时,让学生说出各部分的名称,加深 对变阻器的认识。 ) 养成良好的分析*惯。 ⑴导通电路。 变阻器的工作原理。 ⑵改变接入电路中的 长度改变电阻。 知识点二: 使用方 法 [合作探究一] 1.探究内容:结合以下的三个问题,思考 并讨论如何正确使用滑动变阻器改变灯泡的 亮度。 2.探究时间:3min 3.探究问题: ⑴滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2A” ⑴最大 最大 小组内交流讨论,互帮 互助,解决导学案中的 三个问题。 1.观察铭牌 字样,其中“20Ω ”是指该变阻器的_______ 阻值为 20Ω ; “2A”是指允许通过的 ___________电流为 2A。 ⑵要使灯泡和变阻器中的电流大小相同, 2.串联 滑动变阻器应该与灯泡_______联。 4 ⑵串联 ⑶下图为滑动变阻器的结构示意图。 ①_______和_______两个接线柱之间的 电阻很小,几乎为零 。 .... ②在滑动变阻器中,当滑片左右移动时, ①C _______和_______两个接线柱之间的电阻是 不变的,相当于定值电阻。 ..... ③将 AC 或 AD 接入电路, 接入电路的电阻 丝为 中的电阻将变 段,向右移动滑片时接入电路 。 ③AP 大 ②A B D ④将 BC 或 BD 接入电路, 接入电路的电阻 丝为 中的电阻将变 段,向右移动滑片时接入电路 。 ④PB 小 [归纳总结] 正确将滑动变阻器接入电路中时应从 “上、下”各选择一个接线柱接入电路,变阻 器接入电路中的电阻如何变化取决于下面的 3.一上

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