2019年中考历史复* 第四部分 世界古代史 第18课时 古代亚非文明、古代欧洲文明课件 新人教版

发布于:2021-06-19 14:33:20

世界古代史时空观 PART FOUR 第四部分 世界古代史 第 18 课时 古代亚非文明、古代欧 洲文明 【时空坐标】 古代亚洲 古代欧洲 【课时主题】 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度 河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。大约从公元前3500年起,亚非陆续出现了一 些奴隶制国家。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及象形文字和金字塔、 古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、中国的甲骨文和青铜器、古代印度的梵文和佛教等, 为世界文明的发展作出了杰出的贡献。 公元前8世纪开始,古希腊各地建立了城邦国家,其中最强大的是斯巴达和雅典。伯里克利当政时, 雅典奴隶制民主政治发展到高峰。罗马则在公元前2世纪成为地中海地区的霸主。希腊罗马古典文化 对后来的西方文明有很大的影响。 考点知识回扣 考点一 古代埃及 【课标内容】 知道金字塔,初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)地理位置:古埃及位于 非洲 东北角,世界上最长的尼罗河贯 穿埃及南北。 (2)形成:古埃及文明被认为是“ 尼罗河的赠礼 ”。 【知识拓展】 如何理解埃及是“尼 罗河的赠礼”? 尼罗河的自然环境孕育了古代埃 及文明。尼罗河不仅给下游带来丰 沛的水源和肥沃的土壤,而且给人们 带来了有利的生存条件,使人们能从 事捕鱼、打猎和农业生产,地理条件 的优越为社会发展提供了前提条件。 考点知识回扣 (3)奴隶制国家的出现和统一 ①出现:约从公元前 3500 年开始,尼罗河下游陆续出现若干个小国家。 ②统一:约公元前 3100 年左右,古埃及初步实现统一。 (4)强盛:在古埃及新王国时代法老 图特摩斯三世 统治时期,埃及成为强大的军事帝国。 (5)灭亡:公元前525年, 波斯帝国 吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和 罗马帝国 先后占领埃及。 (6)成就: 太阳历 是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的 象形文字 是世界上最早的文字之一。 考点知识回扣 2.金字塔 (1)金字塔是法老为自己修建呈角锥体状的陵墓。 (2)意义: 金字塔 是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会 【识图学史】 经济发展的较高水*,是古埃及人智慧的结晶。 金字塔 考点知识回扣 3.法老的统治 (1)金字塔的修建,反映了古埃及 国王 的无限权力。 (2)古埃及的国王称“法老”,是全国最高统治者,宗教上被认定 为“神之子”。 【知识拓展】 金字塔是埃及文明的体 现,权力的象征,勤劳与智慧的结晶,是奴 隶主阶级残酷奴役奴隶的产物和见证。 (3)胡夫金字塔后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。 考点知识回扣 考点二 古代两河流域 【课标内容】 通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)两河:西亚的幼发拉底河和 底格里斯河 。 (2)奴隶制国家的出现和统一 ①出现:公元前 3500 年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。 ②统一:大约在公元前 24 世纪,两河流域实现了初步统一。 考点知识回扣 2.古巴比伦王国 (1)完成统一:公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王 【识图学史】 汉谟拉比 完成了两河流域中下游地区的统一事业。 (2)汉谟拉比的统治:实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了 一部较为系统和完整的 法典 。他在位时是古巴比伦王国 最强盛 的时期。 《汉谟拉比法典》石柱局部图 考点知识回扣 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:迄今已知世界上 第一部 较为完整的成文法典。 【特别提示】 制定《汉谟拉比法典》 的目的是维护奴隶主的利益。 (2)内容:古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民 和奴隶三个严格的社会等级。 战俘 是奴隶的主要来源,也有 买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。法典中 的一些规定表明,商品经济在古巴比伦比较活跃。 (3)意义:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化 遗产,表明人类社会的 法制 传统源远流长。 考点知识回扣 考点三 古代印度 【课标内容】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 (1)地理位置:古代印度在地理上是指今天的 南亚次大陆 。古代印度文明最早 出现于 印度河 流域。 (2)遗址:哈拉帕和摩亨佐·达罗等。 (3)建国和统一 ①建国:公元前1500年左右, 雅利安人 侵入印度,在印度北部建立了许多小 国家。 ②统一: 孔雀 王朝统治时期,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。 【知识拓展】 古代 亚非文明的基本特 征:经济上大河流域 的农业文明;政治上 的奴隶主专制。 考点知识回扣 2.森严的种姓制度 (1)实质:严格的 社会等级 制度,史称“种姓制度”。 (2)内容:将社会分为 婆罗门 、 刹帝利 、 吠舍 、 首陀罗 四个等级。四个等级之外还有贱民。 (3)特点:种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人 不得从事高等级的职业,不同等级的人不得 通婚 。 【识图学史】 种姓制度示意图 考点知识回扣 3.释迦牟尼创立佛教 (1)创立时间:公元前 6世纪 。 (2)创始人: 乔达摩·悉达多 ,后被称为“释迦牟尼”。 (3)教义:提出“ 众生*等 ”,宣扬“忍耐顺从”。 (4)传播:佛教经中亚传到中国。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到缅甸、泰国、 柬埔寨等国。 考点知识回扣 考点四 希腊城邦和亚历山大帝国 【课标内容】 知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化 交流的作用。 1.希腊城邦 (1)地理环境:环海、多山、多岛屿,*原面积小,耕地十分有限。 这种地理环境影响希腊统一,但是却促进了希腊的航海业和海外 贸易的发展。 (2)希腊早期文明:产生在 爱琴海地区 。包括___克__里__特__

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