2019-2020年七年级下册:第14课 灿烂的宋元文化(二) 教案.doc

发布于:2021-11-28 22:41:11

教学目标: 知识与能力: 了解宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘 画和书法成就等基本史实。 过程与方法: 会绘制表格和填写表格 情感态度价值观: 会成就欣赏文化学*他们持之以恒的精神。 教学重点: 教学难点:教学方法:疑、探、展、评、用 教具: 教学过程; 一、 设疑 创设情境,导入新课 学生快熟阅读教材,梳理重点知识以问题形式提出来,师生归纳整理,形成自探提纲。 教师预设问题: 1 司马光是哪朝的,著作是什么?特点及叙述的是哪段历史? 2、填写下表: (1)宋词: 2019-2020 年七年级下 册:第 14 课 灿烂的宋元 时代 代表作 特点 文化(二)教 案 人物 风格豪迈,雄健奔放 风格委婉,感情真挚,善于运用口语。 风格豪放。 (2)元曲由哪两部分组成的?元曲的代表人物及著作是什么? 什么是词? 问题 1 2 3 4 展示 1组2号 2组2号 3组2号 4组2号 评价 4组1号 3组1号 2组1号 1组1号 1、司马光说:“臣之精力,尽于此书。”“此书”是指( ) Α 、《史记》 Β 、《二十四史》 С 、《三国志》 D、《资治通鉴》 2、北宋时期,开创了“豪迈奔放”词风的词人( ) Α 、白居易 Β 、柳永 С 、苏轼 D、李清照 3、元朝是我国古代戏剧发展的*鹗逼冢冶渤觯鞯稹9睾呵渚褪瞧渲械囊晃弧 他和白朴、马致远、郑光祖一起,被人们称作“元曲四大家“。关汉卿的代表作是( ) Α 、《窦娥冤》 Β 、《西厢记》 С 、《牡丹亭》 D、《桃花扇》 4、在某校组织的一次历史人物竞猜活动中,当主持人说道:“元代著名的书画家、书法“劲 秀雄健,功力深厚”“、画作被誉为”神品“。明明同学立刻作出了正确的回答,他是( ) Α 、张择端 Β 、顾恺之 С 、颜真卿 D、赵孟頫

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