【2019最新】【备战】中考物理专项训练探究液体压强的特点实验(含解析)word版word版

发布于:2021-11-28 22:04:40

【2019 最新】【备战】中考物理专项训练探究液体压强的特点实验(含 解析)word 版 word 版
一.选择题(共 8 小题) 1.使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示下列说法正确的是( )
A.用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很差 B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器 C.“U”型管形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到非*衡力的作用 D.橡皮膜伸入液体越深,两管液面高度越大,则液体压强越大 2.在学*《科学探究:液体的压强》这节课时,教师做了这样一个演示实验:有一个玻璃 器皿,在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔,用三张相同的橡皮膜以同样的方法分 别将三个孔封住,如图所示.然后往器皿中加入水,使水面高过最上面的孔,观察到三张橡 皮膜的变化是不同的,要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题.经过全班同学的讨论, 提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的是( )
A.液体的压强与液体的密度有关 B.液体的压强与液体的质量有关 C.液体的压强与液体的深度有关 D.液体的压强与容器的形状有关 3.如图所示的实验现象说明( )
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A.液体压强的大小跟液体的密度有关 B.液体压强的大小跟深度有关 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等 D.液体内部向各个方向都有压强 4.某同学在做“研究液体内部压强规律”实验,图是其中的一次实验和分析.根据图示情 况可以知道,该同学这次操作的主要目的是( )
A.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 B.说明液体内部压强随深度的增大而增大 C.研究液体内部压强与其密度关系 D.验证液体内部压强公式 5.如图的实验中,探究的物理问题是( )
A.大气压强的测量 B.液体内部压强与方向的关系 C.液体内部压强与液体深度的关系 D.液体内部压强与液体密度的关系 6.如图所示是小宇同学把 U 形管压强计的金属盒放入水中,测量液体内部压强的实验,在 实验中要注意的是( )
A.保证金属盒上边界处于同一深度 B.要读取 U 型管右侧液面所在位置的值 C.不能让金属盒上下左右移动 D.要读取 U 型管两侧液面的高度差 7.小明要探究“液体压强与温度的关系”时,应选用的器材是( ) A.液体压强计、弹簧测力计、酒精灯 B.液体压强计、弹簧测力计、天* C.液体压强计、温度计、酒精灯 D.热水、弹簧测力计、酒精灯
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8.液体压强实验仪器出现如图所示的现象,下列说法中正确的是( )
A.此时 U 形管左端上方的气体压强较大 B.从 U 型管内向外倒出适量水可*衡 C.拆除软管重新安装可使液面相* D.向 U 型管内加适量水也可使液面相* E.不做任何措施放置一段时间液面相*了,说明此设备有漏气
二.填空题(共 5 小题) 9.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密 度、深度等因素有关. (1)要探究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究 方法称作法. (2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:
①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置(选填 “乙”或“丙”)来进行研究. ②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度是否有关,应选取装置乙和装置(选填 “甲”或“丙”)来进行研究. 10.如图甲所示,塑料挂钩的吸盘能“吸”在*滑的墙面上,是由于的存在.挂钩能够承受 一定的拉力而不脱落,是由于吸盘受到墙面的力作用.如图乙所示,有两个完全相同的容器, 分别盛有适量的水 和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图(a/b)中装的是盐水.
11.使用图所示的 U 形管压强计时,先要使 U 形管两管中液面的高度差为零,图(b)、(c) 为实验中的一个情景,此时探究的是液体内部压强与液体的的关系.若利用图(a)、(b)来
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探究液体内部压强与深度的关系,则应在图(a)容器中倒(选填“水”、“酒精”或“盐 水”),并使橡皮膜置于液体中的深度与图(b)中的 h(选填“相等”或“不相等”).
12.如图所示,是“探究液体内部压强大小与哪些因素有关”的实验,图(a)所示的器材 的名称是.若实验中要探究液体压强与液体密度的关系,应将金属盒分别浸入到图(b)中 的两位置进行比较.当金属盒分别处于 A、B 时,左右两管内液面高度差 LA<LB,由此可以 得出的结论是:.
13.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点. (1)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在 U 形管左侧的端口后,多次改变探头在水 中的深度,并比较每次的深度及相应的 U 形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究液体压 强与的关系. (2)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时, U 形管左右两侧液面的高度差最大的是. A.酒精(ρ =0.8×103kg/m3) B.植物油(ρ =0.9×103kg/m3) C.盐水(ρ =1.1×103kg/m3)
三.解答题(共 5 小题) 14.压强计的结构如图所示,在“用压强计探究液体内部压强的特点”实验中,用大拇指轻 压金属盒上的橡皮膜,可观察到压强计 U 形管左管液面比右管液面.在探究同一液体、同一 深度液体内部压强特点时,改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是.
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15.如图甲所示,该实验装置的名称是.使用前应检查装置是否漏气.当用手指按压(不论 轻压还是重压)橡皮膜时,发现 U 形管两边的液面的高度几乎不变,则说明装置(选填“漏 气”或“不漏气”).图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况,比较后得出 的结论是:液体内部的压强随深度的增加而(选填“增大”“减小”或“不变”).比较图 丙和图丁,得出的结论是:液体内部的压强与有关.
16.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是. (2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无 关”). (3)甲、乙两图是探究液体压强与的关系,结论是:. (4)要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比. (5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向 右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向 的压强大小.
17.为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部 分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭. (1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的发生改变. (2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向(填“左” 或“右”)侧凸出,说 明液体压强与有关. (3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡皮膜向(填“左”或“右”) 侧凸出,说明液体压强与有关.
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18.用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”;
(1)如图(a)所示,压强计是通过比较来反映被测压强大小的;当金属盒在空气中时,U 形管两边的液面应当相*,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景,此时 U 形管左支管 液面上方的压强右支管液面上方的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”),调节的方 法是(选填“A”或“B”); A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水,另一 杯为盐水),如图(b)和(c)所示,他发现图(b)中 U 形管两边的液柱高度差较小,由此 确定图(b)杯子中盛的是水.小明的结论是否正确,理由是.
探究液体压强的特点实验 参考答案与试题解析 一.选择题(共 8 小题) 1.使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示下列说法正确的是( )
A.用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很差 B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器 C.“U”型管形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到非*衡力的作用 D.橡皮膜伸入液体越深,两管液面高度越大,则液体压强越大 考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题.
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分析: 液体内部存在压强,液体压强的大小用压强计测量.在使用压强计之前要检查其密 闭性,防止漏气. 连通器是底部连通上端开口的容器. 物体在静止或匀速直线运动状态时是*衡状态,受到的力是*衡力. 用压强计探究液体内部压强时,橡皮膜受到的压强等于 U 型管内液体高度差产生的压强. 解答: 解: A、用手按橡皮膜,两管出现高度差,且 U 形管中的液体能灵活升降,说明此时橡皮膜的气 密性很好.故 A 错误; B、“U”形管一端开口,一端封闭,所以它不是一个连通器,故 B 错误; C、“U”型管形管两管液面的高度稳定后,即液体静止时,右管中的液体受到*衡力的作用, 故 C 错误; D、压强计的测量原理是:压强的变化引起 U 形管两液面出现高度差,压强越大,高度差越 大.故 D 正确. 故选 D. 点评: 液体压强的变化是通过 U 形管液面高度差显示的,采用的是转换法;压强与液体密 度和深度的关系,采用控制变量法探究.
2.在学*《科学探究:液体的压强》这节课时,教师做了这样一个演示实验:有一个玻璃 器皿,在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔,用三张相同的橡皮膜以同样的方法分 别将三个孔封住,如图所示.然后往器皿中加入水,使水面高过最上面的孔,观察到三张橡 皮膜的变化是不同的,要求大家根据这一现象提出 一个科学探究问题.经过全班同学的讨 论,提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的是( )
A.液体的压强与液体的密度有关 B.液体的压强与液体的质量有关 C.液体的压强与液体的深度有关 D.液体的压强与容器的形状有关
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 压强、液体的压强. 分析: 液体的压强大小跟液体的密度和深度有关,液体密度越大、深度越大,压强越大与 液体的质量和容器的形状无关.用实验探究时要用控制变量法,由此考虑探究. 解答: 解:A、要探究液体的压强与液体的密度的关系,应该控制液体的深度相同,改变液 体密度,题中条件不足.故选项 A 不符合题意; B、液体的压强与液体的质量的关系,应该采用控制变量法,题中条件不足,探究的意义不 大,题中条件不足.故选项 B 不符合题意;
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C、根据题意可知,加水后三个孔到水面的深度不同,观察到三张橡 皮膜的变化是不同的, 该现象表明:同种液体内部,压强随着深度的增大而增大.因此探究液体的压强与液体的深 度有关最有探究价值且易于探究.选项 C 符合题意; D、要探究液体的压强与容器的形状的关系.应该采用控制变量法,题中条件不足,探究的 意义不大,故选项 D 不符合题意; 故选 C. 点评: 此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况,提出问题是科学 探究过程的首个重要环节,也是物理科学研究中重要的一个环节.
3.如图所示的实验现象说明( )
A.液体压强的大小跟液体的密度有关 B.液体压强的大小跟深度有关 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等 D.液体内部向各个方向都有压强
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 压强、液体的压强. 分析: 液体压强跟液体的密度和深度有关,分析解答此题时要注意应用控制变量法. 解答: 解:如图所示,压强计的金属盒朝向相同方向,液体的深度相同,所不同的是:一 个是水,一个是浓盐水,即液体的密度不同,发现 U 型管两侧的液面高度差不同,表明液体 压强与液体的密度有关,且密度越大,压强越大. 综上分析可知,选项 BCD 错误,A 正确. 故选 A. 点评: 此题主要考查的是学生对液体内部压强规律的理解和掌握,注意控制变量法和转换 法的应用,认识和会用 U 形管压强计,这是我们必须掌握的基本技能.
4.某同学在做“研究液体内部压强规律”实验,图是其中的一次实验和分析.根据图示情 况可以知道,该同学这次操作的主要目的是( )
A.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 B.说明液体内部压强随深度的增大而增大 C.研究液体内部压强与其密度关系 D.验证液体内部压强公式
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考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 压强、液体的压强. 分析: 影响液体内部压强大小的因素有液体的深度和密度,在通过实验进行探究时,应运 用控制变量法,每次只探究其中一个变量,根据这一要求,结合图中的情形可做出判断. 解答: 解: 读图可知,三次实验中,压强计的深度是相同的,U 形管中液面的高度差也相同,不同的是 金属盒的橡皮膜的朝向不同,通过以上三次实验,可以验证:液体内部向各个方向都有压强, 且同一深度,液体向各个方向的压强相等. 故选 A. 点评: 解答本题首先应明确液体内部压强的规律,同时,将规律与图片中实验的情形相结 合,并注意控制变量法的运用,这样才能做出正确的判断.
5.如图的实验中,探究的物理问题是( )
A.大气压强的测量 B.液体内部压强与方向的关系 C.液体内部压强与液体深度的关系 D.液体内部压强与液体密度的关系
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 压强、液体的压强. 分析: 知道压强计是探究液体内部压强的仪器,再根据图中探头的变化,判断所探究的具 体内容. 解答: 解:读图可知,这是利用压强计来探究液体内部压强的实验,且三幅图中,液体相 同,探头的深度相同,只是改变了小盒的朝向,因此,是探究液体内部压强与方向 的关系. 故选 B. 点评: 认识压强计的作用,会根据图中实验情景分析判断所探究的因素是哪一个,是解答 本题的关键.
6.如图所示是小宇同学把 U 形管压强计的金属盒放入水中,测量液体内部压强的实验,在 实验中要注意的是( )
A.保证金属盒上边界处于同一深度 B.要读取 U 型管右侧液面所在位置的值 C.不能让金属盒上下左右移动 D.要读取 U 型管两侧液面的高度差
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考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 压强、液体的压强. 分析: 压强计的原理是利用金属盒(探头)感受液体内部的压强,通过观察 U 形管中的液 面高度差来判断压强的大小. 解答: 解: AC、液体的不同深度处的压强是不同的,金属盒应放在所测深度处,所以金属盒上边界处在 同一深度错误,故 AC 错误; BD、压强计的探头放入水中后,受到了水给予的压强,使 U 形管两管中产生一定的高度差, 并通过观察高度差的大小来判断压强的大小.故 B 错误,D 正确; 故选 D. 点评: 了解压强计的构造及使用原理,便能顺利回答此题.
7.小明要探究“液体压强与温度的关系”时,应选用的器材是( ) A.液体压强计、弹簧测力计、酒精灯 B.液体压强计、弹簧测力计、天* C.液体压强计、温度计、酒精灯 D.热水、弹簧测力计、酒精灯
考点: 探究液体压强的特点实验. 分析: 要研究“液体压强与温度的关系”,器材要有测量温度仪器:温度计,加热装置: 酒精灯,和液体压强计.所以选 C. 解答: 解:A、B 项中没有温度计,不符合题意.D、没有压强计,不 符合题意 故选 C. 点评: 选择本题可以用排除法,如:D,没有压强计.B、天*,是测质量的.
8.液体压强实验仪器出现如图所示的现象,下列说法中正确的是( )
A.此时 U 形管左端上方的气体压强较大 B.从 U 型管内向外倒出适量水可*衡 C.拆除软管重新安装可使液面相* D.向 U 型管内加适量水也可使液面相* E.不做任何措施放置一段时间液面相*了,说明此设备有漏气
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 压强、液体的压强. 分析: (1)液体压强计是测量液体压强的,液体压强的大小是通过 U 形管左右两管的液面 高度差来体现的,液面高度差越大,表示压强越大; (2)测量前 U 型管两侧液面应相*.
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解答: 解:A、U 型管中液体静止时,两侧液柱与上方气压之和相等,由于液体压强随深度 增加而增大,左侧液柱低,说明上方气压大,故 A 正确; B、从 U 型管内向外倒出适量水后两侧气压大小不变,左侧液柱高度仍会低于右侧,故 B 错 误; C、拆除软管重新安装时排出左侧液柱上方的部分气体,是两侧气压相等后液面即可相*, 故 C 正确; D、向 U 型管内加水不能改变两侧液柱上方气压,无法使液面相*,故 D 错误; E、不采取任何措施放置一段时间液面如果相*了,一定是左侧上方原来密封的气体泄漏造 成气压降低所致,故 E 正确. 故选 ACE 点评: 解决本题首先要理解,造成两侧液柱不相*的原因是两侧液柱上方气压不同.考查 学生对所学知识的实际应用,注重了能力的培养,好题!
二.填空题(共 5 小题) 9.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密 度、深度等因素有关. (1)要探究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究 方法称作 控制变量 法. (2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:
①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置 乙(选 填“乙”或“丙”)来进行研究. ②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度是否有关,应选取装置乙和装置 丙 (选填“甲”或“丙”)来进行研究.
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先 控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法. (2)探究液体压强跟密度的关系时,保持液体的深度、方向相同,改变密度;探究液体压 强跟深度关系时,保持液体的密度、方向相同;改变深度; 解答: 解:(1)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需 要先控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法. (2)①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,保持密度相同,橡皮 膜的方向相同,改变深度,由实验可知甲和乙适合; ②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度是否有关,保持液体的深度相同,橡皮 膜的方向相同,改变液体的密度,由实验可知乙丙合适. 故答案为:(1)控制变量;(2)乙;丙.
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点评: 探究液体压强时,首先进行猜测,然后利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟 液体的深度、密度、方向的关系. 学生要学会利用实验现象总结实验结论.这是考查学生的实验现象和数据处理能力.
10.如图甲所示,塑料挂钩的吸盘能“吸”在*滑的墙面上,是由于 大气压 的存在.挂钩 能够承受一定的拉力而不脱落,是由于吸盘受到墙面的 静摩擦 力作用.如图乙所示,有两 个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图 a (a/b)中装的是盐水.
考点: 探究液体压强的特点实验;大气压的综合应用. 专题: 应用题. 分析: 塑料吸盘是挤出里面的空气后,在大气压的作用下才被压在墙面上的;物体对它的 拉力是向下的,而阻碍其向下的力是吸盘与墙面间的摩擦力;判断图乙中两容器内的液体应 注意观察 U 形管中液面的高度差. 解答: 解:是大气压的存在使吸盘被压在了墙面上的;阻碍拉力的力是吸盘与墙面之间的 摩擦力; 读图乙可知,a、b 两容器中,金属盒的深度相同,U 形管中的液面高度差 a 大于 b,因此, a 中装的是盐水. 故答案为:大气压;静摩擦力(摩擦力);a. 点评: 吸盘是利用大气压工作的典型实例,但值得注意的是,它能承受一定的向下的拉力, 则是由于拉力与摩擦力是相互*衡的;比较液体内部压强时,要学会观察金属盒的深度与 U 形管中的液面高度差,这是判断压强大小的关键.
11.使用图所示的 U 形管压强计时,先要使 U 形管两管中液面的高度差为零,图(b)、(c) 为实验中的一个情景,此时探究的是液体内部压强与液体的 体积 的关系.若利用图(a)、 (b)来探究液体内部压强与深度的关系,则应在图(a)容器中倒 水 (选填“水”、“酒 精”或“盐水”),并使橡皮膜置于液体中的深度与图(b)中的 h 不相等 (选填“相等” 或“不相等”).
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题.
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分析: 在探究液体压强的影响因素时,应注意控制变量法的运用,知道液体压强与液体的 密度和深度有关. 解答: 解:(1)图(b)、(c)中,两容器中的液体密度和深度均相同,液体的体积(或质 量、或重力)不同,因此,此时探究的是液体内部压强与液体的体积(或质量、或重力)的 关系; (2)若利用图(a)、(b)来探究液体内部压强与深度的关系,根据控制变量法的要求,应 控制液体密度相同,深度不同,则应在图(a)容器中倒入水,并使橡皮膜置于液体中的深 度与图(b)中的 h 不相等. 故答案为:体积;水;不相等. 点评: 本题主要考查 U 形管压强计在探究液体内部压强规律实验中的应用,尤其 要注意控 制变量法中各要素的控制与变化.
12.如图所示,是“探究液体内部压强大小与哪些因素有关”的实验,图(a)所示的器材 的名称是 U 型管压强计 .若实验中要探究液体压强与液体密度的关系,应将金属盒分别浸 入到图(b)中的 A、D 两位置进行比较.当金属盒分别处于 A、B 时,左右两管内液面高度 差 LA<LB,由此可以得出的结论是: 同种液体深度越深压强越大 .
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 实验题;探究型实验综合题. 分析: 液体内部压强与液体的密度的深度有关,在通过 U 形管压强*醒芯渴保υ擞 控制变量法,每次只研究与其中一个量的关系,并通过 U 形管中液面的高度差来反映液体压 强的大小. 解答: 解:图(a)所示的器材的名称是 U 型管压强计; 若实验中要探究液体压强与液体密度的关系,应保持深度相同,读图可知,应将金属盒分别 浸入到图(b)中的 A、D 两位置进行比较; 当金属盒分别处于 A、B 时,液体的密度相同,深度不同,此时左右两管内液面高度差 LA< LB,由此可以得出的结论是:同种液体深度越深压强越大. 故答案为:U 型管压强计;A、D;同种液体深度越深压强越大. 点评: 熟知影响液体内部压强的两个因素,能根据控制变量法进行研究的分析,是解答此 类问题的关键.
13.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点. (1)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在 U 形管左侧的端口后,多次改变探头在水 中的深度,并比较每次的深度及相应的 U 形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究液体压 强与 液体深度 的关系. (2)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时, U 形管左右两侧液面的高度差最大的是 C . A.酒精(ρ =0.8×103kg/m3) B.植物油(ρ =0.9×103kg/m3) C.盐水(ρ =1.1×103kg/m3)
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考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)液体内部压强大小通过 U 形管两侧液面高度差的大小来反映,这是转换法;液 体压强和液体的密度、深度有关,实验中采用控制变量法来设计实验; (2)根据 p=ρ gh 来分析压强和液体密度的关系. 解答: 解:(1)实验中液体的密度不变,改变探头在水中的深度,研究的是液体内部压强 与深度的关系; (2)探头在下列液体中的深度相同,根据 p=ρ gh 可知,深度相同,液体的密度越大压强越 大,所以在盐水中的压强最大,U 形管左右两侧液面的高度差最大. 故答案为:(1)液体深度;(2)C. 点评: 此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握,注意控制变量法 和转换法的运用.
三.解答题(共 5 小题) 14.压强计的结构如图所示,在“用压强计探究液体内部压强的特点”实验中,用大拇指轻 压金属盒上的橡皮膜,可观察到压强计 U 形管左管液面比右管液面 低 .在探究同一液体、 同一深度液体内部压强特点时,改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是 旋转旋钮改变 金属盒的朝向 .
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: 压强计就是测量液体内部压强的仪器;其中是用探头来感受压强的,探究同一深度 的压强相等,需使金属盒在液体的同一深度,改变橡皮膜的方向,并观察 U 形管两边液面高 度差的变化. 解答: 解:用手指按橡皮膜,手指加在橡皮膜上的压强就由封闭在管内的气体根据帕斯卡 定律来传递这个压强,而使左侧液面降低,右侧液面升高,U 形管两侧液面出现高度差; 把金属盒停在液体的某一位置,旋转旋钮改变金属盒的朝向,发现 U 形管中液面高度差不变, 因此可得出:同一深度向各个方向压强相等. 故答案为:低;旋转旋钮改变金属盒的朝向.
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点评: 本题考查 U 形管压强计以及它的工作原理,培养了学生的观察能力以及应用所学知 识解决实际问题的能力,解题的关键是掌握液体压强的相关知识.
15.如图甲所示,该实验装置的名称是 压强计 .使用前应检查装置是否漏气.当用手指按 压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现 U 形管两边的液面的高度几乎不变,则说明装置 漏 气 (选填“漏气”或“不漏气”).图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况, 比较后得出的结论是:液体内部的压强随深度的增加而 增大 (选填“增大”“减小”或 “不变”).比较图丙和图丁,得出的结论是:液体内部的压强与 液体密度 有关.
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)压强计是测量液体内部压强大小的仪器; (2)压强计是通过橡皮膜来感受压强的,当橡皮膜受到压强时,软管中的气体压强变大, 大于大气压强就会将 U 形管中的液面出现高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的压强越大; 若和橡皮膜连接的软管出现漏气,不论橡皮膜是否受到压强,软管中气体的压强都等于大气 压,压强计中液面就不会出现高度差; (3)探究液体压强跟深度的关系时,保持液体的密度和方向相同;探究液体压强跟密度的 关系时,保持液体的深度和方向相同. 解答: 解: (1)图中所示仪器是压强计; (2)若压强计的有漏气的地方,软管中的气体和大气相通,等于大气压强,橡皮膜受到压 强时,软管内的气体压强不会发生变化,U 形管中的液面就不会 出现高度差; (3)乙和丙比较,水的密度一定,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大压强越大,可 得出结论:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大; 丙和丁相比较,控制了液体深度相同,橡皮膜的方向相同,液体的密度不同,可得出结论: 不同液体的压强还跟液体的密度有关. 故答案为:压强计;漏气;增大;液体密度. 点评: (1)这是一道综合实验题,此题的难点是液体压强计的有关知识,我们要了解压强 计的原理,知道液体压强计的操作要求等. (2)在“研究水内部压强”的实验中,压强计的观察方法是应该掌握的基本要求,实验中 液体的深度是指距自由液面的深度而非距底面的距离,这一点一定要分清.
16.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
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(1)实验中,探究液体压强的工具是 U 型压强计 . (2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 无关 (选填“有关” 或“无关”). (3)甲、乙两图是探究液体压强与 深度 的关系,结论是: 液体内部压强随着深度的增加 而增大 . (4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 乙丙 两图进行对比. (5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向 右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向 的压强大小 相等 .
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)在初中物理学中,研究液体内部压强特点的工具是 U 型压强计,本题用到了 物 理上常用的研究方法﹣﹣转换法.用手按压强计的橡皮膜,U 型管内水面出现高度差;即将 液体压强的大小转化为 U 型管中液面的高度差. (2)(3)(4)液体内部压强与液体的密 度和液体的深度有关,与容器的形状无关,在探究 影响液体内部压强的因素时,需要用到控制变量法. (5)液体内部压强的特点是:液体内部压强随着深度的增加而增大,同一深度,液体内部 向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关. 解答: 解:(1)由图可知,用来探究液体内部压强的特点的工具是 U 型压强计,实验时把 金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小; (2)丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,U 型管中液面的高 度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关; (3)甲、乙两图液体的密度相同,探头在液体中的深度不同,U 型管中液面的高度差不同, 说明液体压强与有关,并且液体内部压强随着深度的增加而增大; (4)要探究压强与液体密度的关系,应使探头深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙 两图. (5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向 右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向 的压强大小相等. 故答案为: (1)U 型压强计; (2)无关; (3)深度;液体内部压强随着深度的增加而增大; (4)乙丙 ; (5)相等.
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点评: 此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素.注意物理 实验中研究方法﹣﹣转换法和控制变量法的运用.液体压强是中考必考的一个知识点,需要 掌握.
17.为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部 分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭. (1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的 形状 发生改变. (2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向 左 (填 “左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与 液体深度 有关. (3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡皮膜向 左 (填“左”或 “右”)侧凸出,说明液体压强与 液体密度 有关.
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)要探究“液体压强跟深度的关系”,则应使液体密度相同,液体深度不同; (2)要探究“液体压强跟液体密度的关系”,则应使液体深度相同,液体密度不同. (3)液体的压强与液体的密度和深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、 乙两种液体,观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系. 解答: 解: (1)橡皮膜容易发生形变,两侧受到压强不同时,会向压强小的一侧凸起,通过橡皮膜的 形变来判断容器两侧压强的大小. (2)隔板两侧水的密度相同,深度不同,右侧中水深度大,橡皮膜向左凹,说明右侧水压 强大,说明:同种液体中,液体压强与液体深度有关; (3)在容器左右两部分分别装入深度相同的水和盐水,水密度小,这一侧压强小,所以橡 皮膜会向左侧的凹,说明液体压强与液体密度有关. 故答案为:(1)形状;(2)左;液体深度;(3)左;液体密度. 点评: 此题是探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验,考查了控制变量法 和转换法在实验中的应用.
18.用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”;
(1)如图(a)所示,压强计是通过比较 U 形管两侧液面的高度差 来反映被测压强大小的 ;当金属盒在空气中时,U 形管两边的液面应当相*,而小明同学却观察到如图(a)所示
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的情景,此时 U 形管左支管液面上方的压强 大于 右支管液面上方的压强(选填“大于”、 “小于”或“等于”),调节的方法是 B (选填“A”或“B”); A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水,另一 杯为盐水),如图(b)和(c)所示,他发现图(b)中 U 形管两边的液柱高度差较小,由此 确定图(b)杯子中盛的是水.小明的结论是否正确 正确 ,理由是 金属盒浸入液体中较深, 但压强小 .
考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)掌握转换法在实验中的应用:压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反应被测 压强的大小; 压强计是通过橡皮膜来感受压强的,当橡皮膜受到压强时,软管中的气体压强变大,大于大 气压强就会将 U 形管中的液面出现高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的压强越大;若和 橡皮膜连接的软管出现漏气,不论橡皮膜是否受到压强,软管中气体的压强都等于大气压, 压强计中液面就不会出现高度差; U 形管左侧连的是软管和橡皮膜,是一个密闭的容器;U 形管右侧是一个开口的容器,上方 是空气;U 形管出现液面高度差就是因为软管中的气体压强和大气压不相等的缘故; 若在不受力时,两边的高度差不相等,则应该将软管卸下来,使管内压强和大气压相等,然 后再接上; (2)影响液体压强的因素有液体的密度和液体的深度,分析两图中液体的深度和压强大小 关系,判断出液体的密度关系. 解答: 解:(1)压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的; 用手轻轻按压几下橡皮膜,如果 U 形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气; 由图 a 知,左边的液面较低,说明左边液面受到的压强大于右边液面受到的大气压; 此时应该将软管卸下来,使管内压强和大气压相等,然后再接上; (2)观察图 b 和 c 可知,在 b 中金属盒浸入液体中较深,但压强小,由 P=ρ gh 可以判断出 b 中液体的密度小于 c 中液体密度,故杯子中盛的是水. 故答案为:(1)U 形管两侧液面的高度差;大于;B; (2)正确;金属盒浸入液体中较深,但压强小. 点评: 此题是探究液体内部压强特点的实验,考查了压强计的使用及工作原理,难度不大.
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